Как приучить ребёнка читать большие и толстые книги

Дорогие родители, в предыдущих статьях мы с вами уже обсудили, как определить удачный момент для обучения ребёнка чтению и как научить его читать по слогам. В этой статье рассмотрим, как приучить детей читать большие и толстые книги.

Как правило, ребёнок, только освоивший чтение, читает медленно и неправильно расставляет ударения, по этой причине он не опознаёт знакомые слова в тексте и расстраивается (иногда до слёз). Читать, не понимая смысла прочитанного, мало того что неинтересно, так ещё и бесполезно! (Подберите для первого чтения книжки с ударением). Данный этап самостоятельного чтения опасен тем, что ребёнок может вообще потерять интерес к книгам и не захотеть читать самостоятельно. Что же делать? Чем ещё, кроме похвалы и подбадриваний (о которых мы говорили в предыдущей статье), подсластить пилюлю? Как не превратить восхитительное погружение в книгу в скучную обязанность «читать»?

Во-первых, обязательно объясните ребёнку, что его трудности в чтении временные. Если он будет читать ежедневно, то уже через неделю его чтение станет лучше, а через месяц ему и в голову не придёт плакать над книжкой! Заведите таблицу, отмечайте в ней прогресс в чтении у ребёнка, почаще хвалите и поощряйте его какими-нибудь призами.

Во-вторых, порассуждайте с ребёнком о том, что произойдёт, если он бросит сейчас читать книги и не научится беглому чтению? Допустим, пройдёт пять лет, все его одноклассники освоят чтение, а он так и будет читать еле-еле по слогам и не сможет внятно выразить свою мысль. Ведь в книгах встречается много новых слов, и читающий человек их запоминает, а после использует в своей речи. Не читающий так никогда и не узнает новых слов и их значения. А как прожить без знаний? Ведь это практически невозможно, к тому же неприятно чувствовать себя недоучкой… Настраивайте ребёнка на то, что нужно уметь трудиться и обязательно нужно нарабатывать беглость в чтении — другого пути нет.

В-третьих, для того, чтобы процесс чтения книги снова стал любимым, читайте с ребёнком по очереди. Например, вы начали с того, что первым читает ребёнок по букварю 5–10 минут, а сразу после этого вы читаете ему интересную книгу, как в старые добрые времена. И он снова наслаждается чтением! Или начинайте занятие с чтения книги, уже полюбившейся ребёнку, с той, которую вы читаете вместе. Но пусть ребёнок начинает читать её первым и прочтёт всего один абзац, а потом передаст книгу вам. Дальше вы дочитываете главу (или страницу) до конца, а он слушает и наслаждается. Со временем чаще обменивайтесь с ребёнком книгой: одну страницу читаете вы, другую он. Размер текста, предназначенного ребёнку, зависит от того, какие усилия он вкладывает в чтение: чем меньше усилий при чтении затрачивается с его стороны, тем больше и дольше он читает вам вслух. Читать по очереди с мамой или папой интересную книжку — это отличный стимул для чтения! При этом процесс чтения остаётся приятным и совместным — вы по-прежнему вместе в курсе всех событий книжной истории, как и раньше, вместе переживаете за главного персонажа и вместе радуетесь счастливому завершению истории. Для ребёнка важно разделять эмоции от прочитанного с родителями!

Так, с помощью совместного чтения ребёнок постепенно втянется в самостоятельное чтение и сможет уже читать несколько страниц книги без вас, в своей комнате. Но пусть при этом держит вас в курсе событий, пересказывая прочитанное.

Для приучения читающего ребёнка самостоятельно читать толстые книги попробуйте использовать следующий метод: начните вместе чтение захватывающей приключенческой, фантастической или любой другой книги, к которой интерес вашего ребёнка очевиден. И как только увидите, что он вовлёкся эмоционально в сюжет, передавайте ему книгу для самостоятельного чтения (теперь уже вы читаете страницу, а ваш ребёнок — целую главу). Пусть это будет первый его опыт, когда он дочитал толстую книгу до конца самостоятельно. А вы поддерживайте его интерес к чтению, постоянно интересуясь, какие события вы пропустили. Ваш интерес к сюжету книги играет большую роль в приучении ребёнка к чтению длинных книжных историй, поддерживает его в стремлении дочитать книгу до конца и поделиться с вами впечатлениями. Ваша задача — привить ребёнку умение дочитывать начатую книгу до конца, ни в коем случае не бросать на полпути.

Обратите внимание на то, что в книгах встречается много незнакомых слов, и они могут отбить желание ребёнка продолжать читать. Чтобы этого не произошло, договоритесь заранее, что смысл незнакомых слов он будет находить в словаре онлайн или спрашивать у взрослых.

В отпуске или на каникулах обязательно читайте с ребёнком большие и толстые книги вместе. Так вы прекрасно проведёте время, обменяетесь эмоциями и некоторыми историями из собственной жизни. Например, когда я читала своему сыну и племяннику книжку, они часто прерывали чтение, чтобы рассказать на ту же тему какую-нибудь личную историю. Так я узнавала об их жизни больше, иногда они даже делились со мной своими секретиками!

  • Родителям на заметку. Совместное чтение сближает родителя и ребёнка, прекрасно налаживает отношения между ними, поддерживает интерес ребёнка к чтению, стимулирует его читать толстые книги.

Если родительские установки в отношении чтения верны, ребёнок обязательно полюбит книжки, будет читать самостоятельно и с удовольствием.

Учтите и тот факт, что читающие дети вырастают в читающей семье.

Ребёнок, слышащий каждый день о том, что нужно читать книги, но при этом не наблюдающий папу и маму с книгами в руках, вряд ли проникнется их словами. Если вы хотите вырастить читающего человека, показывайте ребёнку на собственном примере, что читать очень интересно.

© Оксана Стази

 

0 ответы

Ответить

Хотите присоединиться к обсуждению?
Не стесняйтесь вносить свой вклад!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *