Борьба с гаджетами в пользу чтения

Не секрет, что мы живём в веке компьютерных технологий. И абсолютно естественно, что наши дети буквально с раннего возраста осваивают различные смартфоны, планшеты, ноутбуки и другую чудо-технику. Зачастую они справляются с этим гораздо быстрее и лучше нас. И в этом, безусловно, есть свои плюсы. Наверняка из современных детей вырастут новые компьютерные гении, которые изобретут что-то абсолютно новое, о чём сейчас мы с вами даже не догадываемся. В гаджетах есть своя польза. Например, в обучающих приложениях, которые помогают выучить буквы, цифры и т.д. Стоит ли говорить о том, что это очень увлекательное занятие, именно поэтому детей от гаджетов не оторвать.

Но есть и обратная сторона медали — это зависимость от гаджетов, которой подвержена хрупкая детская психика; ухудшение зрения; угнетение развития детской фантазии. Добавлю ещё один весомый аргумент против гаджетов: они составляют большую конкуренцию книгам! Вот об этом мы с вами и поговорим, а заодно выясним пути борьбы с гаджетами в пользу чтения книг.

Путь первый — опередить появление гаджетов в жизни ребёнка знакомством с книгами и пробуждением желания читать (об этом смотрите статью под названием «Как привить ребёнку любовь к книгам?»). В результате следования намеченной стратегии к 2–3 годам ваш кроха будет боготворить книжки, носить их повсюду с громким требованием: «ЧИТАЙ!». Если в вашей семье именно так и происходит, значит, вам удалось заложить прочную основу для чтения книг в будущем. Однако очень важно не останавливаться на достигнутом, продолжать поддерживать и развивать любовь ребёнка к чтению — много читать с ним захватывающих книжных историй, научить его читать самостоятельно и постепенно передать ему эстафету самостоятельного чтения больших и толстых книг.

Чтобы у вас всё получилось, прежде всего объясните ребёнку, для чего нужно учиться читать и зачем вообще нужны книги. Приступать к разъяснению этих важных вопросов в школьном возрасте — слишком поздно. Ребёнок вас уже не услышит, тем более, если он к этому времени увлёкся гаджетами. Самостоятельное чтение книги — это труд (для тех, кто только осваивает чтение), к нему нужно приучать постепенно. Ребёнок, привыкший к гаджетам, ни за что не променяет их на книги, даже и не надейтесь! Поэтому вернёмся к первоначальной мысли: прививать ребёнку любовь к книгам нужно на первом году жизни и в последующие годы постоянно поддерживать её и развивать с помощью регулярного чтения.

Путь второй — лимитировать время ребёнка, проведённое с гаджетами. Чем младше ребёнок, тем меньше время, которое вы отводите ему на компьютерную игру или занятие. И пусть вас не пугают слёзы вашего дитяти после выключения гаджета. Можно ли ещё пять минуточек? Нет, нельзя! Ответ должен быть категоричным. Тогда через некоторое время ребёнок усвоит это правило и не будет уговаривать вас позволить ему продолжить игру ещё пять минут, потом ещё пять — и так до бесконечности.

Время на компьютерные игры и Интернет остаётся лимитированным и находится под постоянным родительским контролем вплоть до 18 лет. Следите за тем, чтобы в приоритетах ребёнка всегда находились важные дела: уроки, чтение книг, общение с родственниками и друзьями, совместные выходы и т.д. Важно объяснить ребёнку, почему должно быть именно так, а не иначе, и постоянно поддерживать данный образ жизни.

Путь третий — перейти к гаджетам можно только после чтения книги. Это правило объясняется поговоркой: «Сделай дело — гуляй смело». Обсуждению не подлежит.

Путь четвёртый — рассказать детям о существовании компьютерной зависимости. Приведите примеры того, как взрослые люди — отцы семейств — проводят сутки в компьютерной игре вместо того, чтобы зарабатывать деньги, а в это время их малолетние дети страдают от недостатка пищи и отсутствия других жизненно важных вещей. Главное, чтобы ребёнок понял: родители лимитируют время, проведённое с гаджетами, не из вредности, а из любви к своим детям. Расскажите своему ребёнку о признаках компьютерной зависимости (от гаджетов, от Интернета) и проанализируйте вместе с ним, какие из перечисленных признаков у него имеются. Наметьте стратегию по избавлению от данного вида зависимости.

Путь пятый — совместное чтение. Как правило, в читающей семье вырастают читающие дети. Ребёнок обязательно должен видеть папу и маму с книжкой в руках и время от времени слышать их восторженные отзывы или комментарии о прочитанном. Родители должны интересоваться, что в данный момент читают их дети, и спрашивать их о впечатлениях от прочитанной книги.

Читайте вместе с ребёнком увлекательные книги, подходящие ему по возрасту. Это хороший способ сохранить с ним близкие отношения.

Вспомните, как читали книги в старину — вслух, по очереди, с энтузиазмом. Остальные слушали, затаив дыхание. После вместе обсуждали, спорили, высказывали свою точку зрения. Конечно, нынче времена другие — на дворе век компьютерных технологий. Однако, дорогие родители, правила в своей семье устанавливаете вы сами! Это вы закладываете в ребёнке культурную основу и направляете его интересы в нужное русло. Вырастет ли из вашего ребёнка читающий человек или нет — напрямую зависит от вас!

С пожеланием успехов,

© Оксана Стази